大家好，关于柳条是什么很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于柳枝像什么二年级答案的知识，希望对各位有所帮助！

“柳”谐音“留”，即都是liu。一般在古时候，文人志士在和友人分别时，会折柳相赠，意欲想要离别的人能够留下来，表达的是惜别，是专属于古人的烂漫。

这个意境在古人的离别诗句里很常见，在学习古诗时，我们也会通过看到这个意境来判断古诗的类别，这一类属于送别诗。

这里包含折柳的离别诗有：李白的《劳劳亭歌》，隋炀帝杨千的《四时歌.东宫春》，隋杂曲歌辞里的《送别诗》......

春风知别苦，不遣柳条青。含露桃花开未飞，临风杨柳自依依。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。

还有很多首送别诗都有这个意境，就不一一举例子了，但我相信看了这篇经验之后，当再次看到折柳条时我们就能够更加充分地理解了。

柳树的枝条像姑娘的长辫。

柳树的枝条像姑娘的长辫，凤仙花的叶子像女孩子头上的蝴蝶结，孔雀的尾巴像五彩洒金的大扇子，十五的月亮像洁白的大玉盘。

柳树的枝条其他描写：

柳树的枝条细长细长的好像仙女的小裙子随风飘扬，春暖花开一片飘香，柳树也长出嫩绿的小芽，长长的柳条在春姑娘的呼召下，慢慢苏醒来，风儿吹动又细又长柳条在翩翩起舞，树下的草儿也情不自禁骚动着舞蹈，还有河边的小黄鸭也嗄嗄给柳条歌唱，好美的风景。

细长的柳枝像优雅的舞者，随着微风舞动起来。细长的柳枝像少女浓密的头发，散发出淡淡的清香。细长的柳枝像女孩的一根根小辫子，可爱无比。

柳树的特点如下：

1. 大众化：

   柳树是非常常见的一个树种，在日常生活中几乎到处都有，很具有“平民”特征：平凡、朴素、不奢华，却枝繁叶茂、生机盎然。

2. 生机勃勃：

   俗话道“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”，柳树代表着旺盛的生命力----不用刻意照料，只需提供一方土壤，它就能从不起眼的一根枝条，成长为参天大树—这不正好我们的教育理念相匹配么？相信孩子自我发展的能力，给孩子自己探索发展的空间，我们是他们成长道路上的辅助者，而不是给予者。

3. 适应环境的能力：

   无论乡村，还是城镇，无论南方，还是北方，几乎可以在任何地方看到柳树的身影：河边、路旁、房前屋后，随处可见。柳树具有很强的适应环境的能力，这也正是我们的教育目的—不是希望孩子成为温室中的花朵，什么都懂，但适应不了社会，而是希望每个孩子都能独立生活、自食其力，乐观、开朗，对家庭和社会有贡献。

4. 随和与坚韧：

   柳条恐怕是最具有柔韧性的树枝了，遇风而动，不强求，随遇而安。因而柳条也成为孩子们最喜爱的玩具：马鞭、柳编帽、柳哨…柳树不是一种“刚强”的树，但却有着它自己的忍耐与坚持。

拓展资料

柳，或柳树，是对柳属（Salix）植物的统称，其下共有四百多种物种，常见于北半球的寒带及温带的湿润泥土。

柳属植物要进行杂交非常容易，不论是天然或是人工的混种都很普遍。举例： A well-knownornamentalexample is the weeping willow (Salix × sepulcralis) 就是由来自欧洲的白柳（Salix alba）跟来自中国的垂柳杂交而得。

古代的中国人视柳为军营之树，或者是与隐士相伴的一种树。因为柳的生命力强，生长得也快，经常种在军营周围来作屏障。所以将军的军营营帐又被称作柳营。如今，中国各地都有以柳城为名的。

垂柳因其郁郁葱葱受到古代隐士的喜爱。西晋竹林七贤之一的嵇康既是隐士也是个叛逆者。夏天时，他喜欢在院中大柳树周围摆上水，然后蹲在树阴底下铸剑，司隶校尉锺会盛礼前去拜访他，他照样埋头冶炼，不理不睬。后被锺会构所陷害。

柳也是很多诗人所爱引用的对象，如东晋诗人陶渊明著《五柳先生传》以明志。唐朝李白、宋朝陆放翁等皆有与柳树相关的诗句。

关于柳条是什么的内容到此结束，希望对大家有所帮助。