辍学和坚持学习的四条双线是什么？二线四级五长制控辍工作要加强对控辍工作的领导，坚持依法控辍、管辍、改辍、济困的总体思路，动员和组织各方面力量参与控辍工作，齐抓共管，坚持不懈，努力把我校学生辍学率降低到国家规定的控制线。如何做好控制小学辍学工作，是保证每个孩子接受义务教育的重要举措，也是促进教育公平和社会公正的重要途径。

如下:1。加大宣传力度。充分利用会议、广播、电视、标语、文艺演出等多种形式，加大对教育法、义务教育法、未成年人保等法律法规的宣传力度，使教育法律政策家喻户晓，努力提高全社会对“制止辍学”重要性的认识，使“普及九年义务教育”的理念深入人心。通过宣传教育，进一步明确政府、学校、家庭和适龄儿童少年各自的法律责任和应尽的义务，从源头上控制辍学现象的发生。

制定控制小学和初中学生流失的措施，把“控辍保学”工作摆上重要议事日程，纳入农村干部工作目标考核，部分村实行干部承包制度，领导带头承包，采取学校、教师、家长、乡政府、村委会、家长双向动员措施。一是把动员适龄儿童少年纳入农村干部目标管理考核；二是将学生“退学”纳入对学校和教师的考核，进行严格考核，进一步完善“退学”责任制。

改革开放以来，我国在人口众多、生产力发展水平较低的条件下，实现了“两基”(基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲)的历史性任务。应该说这是一个很大的成就。然而，义务教育，特别是农村义务教育，仍然面临许多困难。农民义务教育负担重，城乡教育差距仍在扩大。教育服务农村经济社会发展的能力亟待增强。

小学辍学控制是保障每个孩子接受义务教育的重要措施，也是促进教育公平和社会公正的重要途径。以下是做好控制小学辍学工作的几点建议:一是加强法律法规宣传和制度建设，让家长明白让孩子接受义务教育的责任和义务，同时建立健全制度规范和监督控制辍学工作，确保每个孩子都能接受义务教育。二，提高教育质量和学生兴趣是防止学生流失的重要措施。

此外，学校可以开展丰富多彩的课外活动，如文艺比赛、科技竞赛等。，吸引学生的注意力，增强他们的归属感和成就感。三、加强家校沟通合作学校要加强与家长的联系和沟通，及时了解学生的家庭情况和思想动态，帮助家长解决学生在学习生活中遇到的问题。同时，学校可以向家长宣传教育的重要性和必要性，增强家长教育孩子的意识和责任感。

1。指导思想依法实施九年义务教育，保障适龄儿童少年接受义务教育，控制农村初中生辍学，是巩固和提高“九五”成果，全面推进素质教育，提高农村劳动者素质的迫切任务。要加强对控辍工作的领导，坚持依法控辍、治理辍学、教改扶贫的总体思路，动员和组织各方面力量参与控辍保学工作，努力把我校学生辍学率降低到国家规定的控制线。

具体要求如下:1。依法停止退学:1。根据义务教育法的规定，为适龄儿童、少年提供良好的学习环境。2.每年3月和9月，要有组织、有计划地开展“控制辍学”活动，认真宣传贯彻《义务教育法》及其实施细则、《劳动法》、《关于禁止使用童工的规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、打工、经商等现象的发生。3.依据《义务教育法》，制定休学相关规定，明确学生家长或监护人留校责任。

时光飞逝，我们的工作进入了一个新的阶段。为了在工作中有更好的成长，为什么不制定一个好的工作计划呢？相信大家都在担心又要写工作计划了吧！以下是我的控辍保学工作计划的范文(3篇精选文章)，希望对你有所帮助。控制辍学和保护学习的工作计划。控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要组成部分，也是“九五”工作的重中之重。因此，在学校控制辍学和教育保护工作领导小组的领导下，我将采取以下措施做好这项工作，争取成功。

学期初，学校召开全体教师会议，让我充分认识到控辍保学工作的意义和重要性。由此，我对休学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。二，关爱后进生，照顾差生。光有思想基础是不够的，工作还需要方法和手段。在过去的一年里，为了控制英语学科的辍学，我们学校花了很多心思，采取了各种措施。1.摸清后进生的情况，做到心中有数，有的放矢。

小学退学的实施方案为了保证事情或工作有条不紊、强有力地进行，往往需要提前准备一份方案，这是在立案前获得的方法方案。那么什么是优秀的计划呢？以下是我精心整理的小学辍学控制实施方案(一般3条)。欢迎阅读收藏。小学控制辍学和保护学校的实施计划。基本普及九年义务教育是义务教育法赋予基础教育的法律要求，控辍保学是“九五”的根本任务，是我校教育教学工作的“重中之重”。

克服困难，努力工作，提高巩固率，降低辍学率。国家富强靠教育，农民致富靠读书。脱贫致富，教育铺路。家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。教育是中华民族复兴和社会进步的基石！教育是国计民生；教育是今天，也是明天！家事国事天下事，办好教育是大事！孩子是祖国的未来和希望，控制辍学任重道远！依法停止辍学，提高义务教育水平！“停止辍学，继续学习”，

双线四级制指四级五长制。关于这个问题有以下解释:“双线”是指县(区)、镇(街道)、村(社区)一线；教育局，学校，班级一线。“四包”是指县(区)领导包镇(街道)、镇(街道)干部包村、村干部包村民小组、村民小组包户；教育局领导包括学校、校领导、年级、班主任、老师。指控制义务教育阶段适龄儿童少年辍学，保证义务教育阶段适龄儿童入学并接受完整的九年义务教育。

指615周岁(6周岁以上16周岁以下)的未成年人。已满16周岁辍学的学生超龄，不再纳入辍学统计，离开学校。指无正当理由从不上学接受义务教育的适龄儿童、少年，已办理休学和免试手续的适龄儿童、少年不算失学。根据广西的实际情况，未入学的7岁以下儿童一般不算失学，疑似退学。接受义务教育的学生无正当理由旷课超过一周的。