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1981年2月25日，、、中华全国妇女联合会、中华全国文学艺术界联合会、中华爱国卫生协会、全国伦理学会、中华全国美学学会联合作出《关于开展文明礼貌活动的倡议》，号召全国人民特别是青少年开展“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”、“讲语言”的活动。背景:1980年6月，同志充分肯定了无锡市第三十四中学开展语言美、外貌美、行为美美育活动的经验，明确指出要从思想上、政治上、社会上“五讲”。

1981年2月15日，全国、全国伦理学会、、、中华全国妇女联合会、中国文学艺术界联合会、中国语言学会、中华全国美学学会、中国语言学会、中华全国美学学会、爱国卫生协会联合倡议，在全国人民特别是青少年中开展文明礼貌月活动，倡导“五讲四美”风尚。宣传部、教育部、、卫生部和发出通知支持这项活动。

你好:五讲是文明、礼貌、卫生、秩序、道德，“四美”是指心灵美、语言美、行为美、环境美。五讲:“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美:“心灵美、语言美、行为美、环境美”；五讲是指:讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。四美是指:心灵美、语言美、行为美、环境美。五讲是文明、礼貌、卫生、秩序、道德，“四美”是指心灵美、语言美、行为美、环境美。

五讲四美三爱中的五讲是指讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。拓展的教材有:“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”五讲；四美:“心灵美、语言美、行为美、环境美”；第三，爱:“爱祖国，爱，爱中国()”；五讲四美三爱是中国领导下的在新的历史时期开展的群众性活动。“五讲四美”内容丰富，思想性强，是建设精神文明的重要著作。

“五讲四美”的口号一提出，就迅速被广大人民群众所接受，成为社会生活中公认的指导原则。“五讲四美”内容丰富，思想性强。提出这个口号，既是为了继承中华民族的优秀文明传统，也是为了建设精神文明。我们分析了在公有制基础上形成的人际关系的新特点，提炼出一些基本的道德行为准则，发动广大群众互相鼓励、互相制约，共同努力，培养新人，构建新型社会关系。

思美定义为美，美，愉悦，愉悦。还是音乐之美，饮食之美，文章之美，文字之美。或者指语言、行为、心灵、思想的美。来源:谢灵运《太子叶巍钟繇诗八序》:“人间美景令人赏心悦目，四者难合。”“美景”又叫“旖旎风光”，《小二雅广录》:“美，美也。”刘琨《答陈箓诗》:声有所赏，味不凡，文有所明，字有所顺。子之旅，四美不达。王波《滕》序:四美难合。

第五讲讲文明礼貌卫生秩序道德。“四美”是指心灵美、语言美、行为美和环境美。五讲:“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美:“心灵美、语言美、行为美、环境美”；第三，爱:“爱祖国，爱，爱中国()”；五讲四美三爱是中国领导下的在新的历史时期开展的群众性活动。

“五讲四美三爱”是20世纪80年代数字化程度最高的经典口号。五讲四美的具体内容是:“五讲”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；“四美”是心灵美、语言美、行为美和环境美。一，五讲四美的提出，是广大人民群众为了移风易俗，改造社会，有意识、有热情、有系统地进行的精神文明建设和思想教育的实践活动。

五讲四美的四美是:心灵美、语言美、行为美、环境美。1981年2月15日，中国艾薇学会、全国伦理学会、中华全国美学学会联合作出《关于开展文明礼貌活动的倡议》，号召全国人民特别是青少年开展“五讲四美”的文明礼貌活动。文明礼仪是人类为了维护社会正常生活而要求人们遵守的最低道德标准。它是在人们长期的共同生活和交往中逐渐形成的，被风俗、习惯、传统所固定。

五讲四美是:心灵美、语言美、行为美、环境美。1981年2月15日，中国艾薇学会、全国伦理学会、中华全国美学学会联合作出《关于开展文明礼貌活动的倡议》，号召全国人民特别是青少年开展“五讲四美”的文明礼貌活动。文明礼仪是人类为了维护社会正常生活而要求人们遵守的最低道德标准。它是在人们长期的共同生活和交往中逐渐形成的，被风俗、习惯、传统所固定。